朗文reading教材,朗文教材内容

交换机 2024-04-08 教材 14

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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于朗文reading教材的问题,于是小编就整理了1个相关介绍朗文reading教材的解答,让我们一起看看吧。

  • 如何在家教孩子英语呢?
  • 如何在家教孩子英语呢?

    你好,谢谢邀请回答问题。关于如何在家里教孩子英语,可以有多种方式。下面给予你一些建议:1.购买一套适合孩子学习的英语教材,例如剑桥大学出版社,牛津大学出版社,朗文出版社发行的英语教材都是相当不错的。每套书都包括教材,活动用书,配套练习册,单词卡片及光盘,都是非常系统的,对孩子学习英语比较全面。2.网上下载一些经典的英语动画片或动画电影,例如迪斯尼题材的英文动画都是相当棒的!孩子在观看的同时可以学习里面的一些经典表达,既锻炼口语又可以提高口语。前提是家长在孩子身边,在孩子观看过程中能给予讲解会更理想。3.给孩子听一些简单易懂的少儿英语歌曲,如果可以的话,家长可以提前学一下,然后和孩子一起听教孩子怎么唱。慢慢地孩子会养成听英语的习惯,同时随着时间的变化,孩子对学习英语的兴趣也越来越强,为未来的学习奠定扎实的基础。4.家长买一些简单易懂的英语绘本,在空闲时间里给孩子讲简短的英语小故事。孩子学会后,可以尝试的让孩子自己读,慢慢地孩子就会爱上英语阅读。5.家长可以和孩子做一些有趣的英文单词游戏,在孩子快乐玩耍的同时又可以学习单词,何乐而不为!总之,在孩子年龄较小时,培养好孩子对英语的学习尤为重要!希望以上建议可以帮的到你!谢谢!

    首先你要相信,父母是孩子最好的老师,父母教孩子学英语的效果最好,而且孩子越小,学习效果越好。

    如果是学龄前的孩子,父母启蒙孩子英语可以随时随地,以我启蒙我家宝宝的经验为例,谈谈具体的做法。针对0-6岁的孩子。

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    总体思路是,听儿歌,***读绘本/听绘本/演绘本,日常生活使用。


    1.***听儿歌:孩子们非常喜欢儿歌,无论是小宝宝还是大宝宝,尤其喜欢看儿歌的动画。

    刚开始,家长可以给宝宝看动画,对内容熟悉了之后,就可以不看动画了,因为对眼睛不好。之后给宝宝听音频,更好的方法是父母唱给孩子听,在唱的过程中和孩子互动。互动的方式不仅可以提高孩子的脑发育,更能促进亲子关系。

    2.***读绘本,听绘本,演绘本。

    读英语绘本是最容易操作,最有效的提高语言能力的方法,不要担心给孩子读错,因为你可以找到原版的音频,多给孩子听,即使你读错了,孩子也会被正确的音频纠正过来,所以不要觉得自己英语发音不好,英语能力不行,耽误孩子的英语启蒙和学习。你只要给孩子提供大量的,好的英语资源,引导孩子,在玩耍中快乐的启蒙,小孩子自然而然的就吸收了英语。

    推荐,每周看2-3本绘本,看熟悉了之后给孩子听音频,如果你能和孩子一起演,一起模仿绘本内容,没有比这更好的方法了。你回忆你小时候,如果爸爸妈妈陪你玩什么内容,你是不是记忆的非常深刻?

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    3.日常生活使用。

    这对爸爸妈妈的要求有点高,就是日常生活中如果有一个人和孩子说英语,那么孩子有50%的机会可以接触到英语,对于第二语言的孩子来说,这个比例是非常高了。所以,爸爸妈妈也要加油呦。

    我也一直在启蒙孩子的英语,可以一起交流。

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    昨天深夜有个老同学问我,孩子六岁,上了两个机构学英语,花费两万了,没见成效。是不是该换线上机构?

    我给出的建议是:无论在哪里上***家长要在家里配合,反复磨。就像我家孩子听英文绘本,也得听熟才有效果。大量输入,不能指望课堂那点时间。家长不配合,又想学好,只能送国际学校。而且国际学校也需要家园配合才能保证孩子持久的学习力。

    我在朋友圈里算是在家孩子英语启蒙比较成功的一个。2岁开始听英文儿歌,音频和儿歌动画相配合。过了一两个月,孩子熟悉了一部分儿歌后,买相应的儿歌书,边听边看,这样孩子能够加深理解。儿歌绘本看了几个月,开始分级阅读。牛津阅读树1-9级,用了差不多一年半听完,同时还听完了培生幼儿英语。之后听了一段时间的名家绘本,语言比分级绘本要难一些。现在在听原版迪士尼电影书,配合电影一起。

    除了绘本听读,也在持续看动画片。从三岁开始,到现在5岁半,看过的动画从难到易也有十部了。现在在看Miles***from***Tomorrowland。

    到了四岁时,开始自然拼读。学字母用了半年,学得非常扎实。学拼读用了一年。拼读不只是学规则,99%的时间用于反复练习以形成条件反射。现在孩子的自然拼读掌握得非常扎实。

    也是四岁的时候,开始上外教课,锁定一个非常优秀的老师一直持续上了一年半,口语进步非常大,表现在:词汇量大、语***确、非常健谈。

    值得强调的是,儿童英语学习一定遵循听说读写的过程。任何时候都要重视听力其次是口语。***有了听的基础,脑子里已经有了语音词汇储备,也有了相当的语感和韵律感,再学读就简单多了。


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    我的孩子就是我自己在家带着学英语的,从差不多两岁开始到现在四岁半,现在已经中英双语沟通无障碍了!整个过程也用音频的形式记录在了我的微信公众号“贝贝双语故事”上。一路听来就能听出孩子智力的开拓和英语的进步。更多细节,欢迎来我的公众号!

    现在大家比较相信早教机构,觉得这是比较稳妥和保险的学英语方式。但出了费用昂贵,上课要每周来回折腾,还有一个更重要的问题:课时太少!孩子输入不够。一周一共学不了多少内容,还不能及时得到巩固。

    最好的办法其实是在家里给孩子创造一个双语的环境,持续的给孩子英文输入。而且这并不一定需要爸爸妈妈自己口语非常好。只要给孩子培养好看绘本的习惯,学英语的兴趣,很多重复的工作是可以留给线上资源去完成的。

    比如,把反复听中文故事的时间用来听双语故事,孩子即爱听又能得到英文的输入,简直完美!我和桉一起录了一百多个双语故事,在微信公众号“贝贝双语故事”可以听到!

    家长要相信在家英文早教的力量,学任何语言,最重要的是有持续的输入,不断的巩固和应用学到的内容。

    其实最理想的条件就是在家里给孩子创造一个带有英语的语言环境。有些家长英文还不错,那最好的办法就是带着孩子一起读英文绘本。不一定要每天读,但一定要持续坚持,一年下来收获不一定比报班少。

    我和桉这三年就一直坚持在家和孩子一起读绘本。头一年半我给她读,现在她和我一起读。不但一起看过几百本最经典的中外绘本,桉桉的英语已经可以无障碍交流!

    报早教班是一种对家长来说相对省事的办法,但是花钱也花时间在路上。在家亲子阅读吧!真的是一件让孩子和家长都很幸福的亲子方式啊!

    我认为父母在家教孩子英语,需要首先明确目标和制定规划,我的目标是通过4步完成从英语启蒙到自主阅读。

    首先我们可以从很多先行者那里,得到启发。比如安妮鲜花的《不能错过的英语启蒙》以及盖兆泉的《做孩子最好的英语规划师》。

    我们发现语言学习只要遵循语言习得理论,就可以使孩子在潜移默化中习得语言。想想我们是如何学习母语的,我们从听到张口需要1000小时的听力输入。才能慢慢张口。听力作为输入,开口作为输出,我们可以看看以下的图。

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    只有通过大量输入语音才能培养语感。

    从听到说,然后读写。

    首先,第一步大量听力输入

    2-4岁是大量输入的过程,这一阶段是完全输入的过程,在大量输入后,输出就会水到渠成。

    这阶段可以选择sss(Super***Simple***Songs),***廖彩杏书单。同时通过动画片和绘本增加情景词汇量,积累大量听力词汇。

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    廖彩杏书单:

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    关于启蒙孩子张口说英语,我认为唱英文歌是非常好的方法。像前面提到的Super***Simple***Song,孩子只要坚持听,他自己就会有一天跟着唱出来。

    其次是父母引导,平常多对着孩子说英语,用问题来引导孩子张口。

    可以看我的《美国家庭常用15句亲子口语》视频,了解各种生活场景下的最常用的亲子口语。然后在生活中与孩子英语对话。

    因为孩子是否愿意和喜欢说英语,很大程度取决于父母在家使用英语的频率。

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    2-4岁这一阶段除了大量的听,还要熟练掌握26个字母的听说读写,为下一步做准备。

    第二步,自然拼读

    4岁以上的孩子开始学习自然拼读,学习26个字母发音,以及77个音素。可以参考我之前出的视频合集《快速上手自然拼读77音素》。视频第一集也说明了为什么要学习自然拼读,可以观看视频。

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    在能够逐渐对规则单词进行拼读后,下一步就是Signt***words***的学习。

    第三步,Sight***Word学习

    Sight***Words,顾名思义视觉词汇,就是一看到立刻就知道的单词,中文叫做高频词。Sight***word是孩子最初接触的阅读绘本中,大约占总字数的70%.

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    孩子掌握sight***words有2个好处。

    1.在开始阅读前就已能认识其中大部分的单字,更容易培养孩子阅读的信心。

    2.可以把注意力放在内容以及理解上,而不用为了要对每个单词进行拼读或查字典而中断阅读。

    因此sight***words是孩子开始阅读前最需要首先掌握的单词。是学习单词最佳路径。做到由易到难。

    第四步,分级阅读

    分级阅读是逐渐实现自主阅读的非常好的方式。鼎鼎大名的牛津树和RAZ都非常值得推荐。

    牛津树(分级体系非常庞大,可以自己去了解):

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    RAZ(Reading***A-Z,分级从AA到Z一共27级):

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    我和孩子两个都读了。我自己和孩子更喜欢RAZ.

    RAZ我把它作为扩充听力词汇的阅读读物,从去年孩子3岁半开始一直读到现在孩子4岁半,已经从AA读到了F.

    里面的内容非常丰富,像一本百科全书,你不知道下一本的是讲自然科学,童话故事,生活小常识,内容包罗万象,我和孩子特别喜欢读这些小故事。

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    当孩子掌握sight***words就开始正式的选择一套孩子喜欢的分级读物,一步一个脚印地实现自主阅读。

    好了,以上就是关于英语启蒙到自主阅读的计划和步骤。我们乍一看感觉是一个巨大的工程。但其实我们只要知道了方向目标和计划步骤,接下来就是义无反顾的开始。做到心中有目标,脚下有方向。

    接下来我会按照这一计划逐步完成,并且我也会做更多视频,和大家分享我的方法,也希望大家能留言并关注给我。

    我是树屋妈妈,我们来一起解决家庭英语学习中遇到的问题。

    到此,以上就是小编对于朗文reading教材的问题就介绍到这了,希望介绍关于朗文reading教材的1点解答对大家有用。

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